Para continuar con nuestra sesión y ahondando en el concepto de personalidad, analice el siguiente vídeo:
En el apartado de comentarios y a partir de la información proporcionada por la Dra. Balinotti, distinga en el aparatado de comentarios qué es el temperamento, qué la personalidad y qué el carácter y su relación con la educación.
Enriquezca la calidad de sus comentarios considerando la siguiente información:
Inicie la discusión en el apartado señalado con antelación.
Me parece muy interesante su manera de abordar el tema y las controversias que hay entre una y otra.
ResponderEliminarBien José Juan...Cómo interpretas cada concepto?
EliminarSe dice que la personalidad se puede definir como un conjunto de experiencias y vivencias que tenemos los seres humanos. como ese conjunto de sentimientos, emociones de pensamiento y conductas del hombre en particular. Se define el temperamento como un herencia que desde la voluntad se puede cambiar. Entonces temperamento y carácter se podría decir que es la base genética de cada uno que conforma la personalidad.
ResponderEliminarbuena recuperación Kelly!!
Eliminarel auto concepto es la opinión que una persona tiene sobre si misma y que se sostiene directamente por sus experiencias en relación a los otros y en la valoración que hace de su propia conducta
ResponderEliminarel auto concepto es un producto de la interacción entre la persona y su medio ambiente durante su proceso de construcción social y ciclo de vida, acompañada de una evaluación de sus capacidades, realizaciones, experiencias y representaciones.
EliminarEntonces la opinión de las personas son tales en tanto sus experiencias con el mundo!!
Eliminarel auto concepto cae en como se ve el ante el mundo según sus vivencias y experiencias
EliminarUna teoría como la del carácter social encuentra su modulo heuristico en la cuestion acerca de las relaciones entre: ideología, estructura psíquica y condiciones de vida Balinotti resalta el carácter como el enriquecimiento de la condición humana, aquel que nos forma el paradigma cultural.
ResponderEliminarSi bien es cierto la teoría del carácter social la elabora Erich From como un esfuerzo por desarrollar esa psicología social Marxista que se encuentra en los presupuestos sobre la determinación social de la conciencia.En consecuencia, el desarrollo del carácter seguiría las etapas del desarrollo de la libido y estaría cargado con la energía derivada, principalmente por sublimación y formación reactiva, de la pulsión sexual contenida en las correspondientes zonas erógenas de la primera infancia.
De aquí surgirían los conceptos del carácter oral receptivo, oral sádico, anal y genital,sistemas estructurados de la energía libidinal
que operarían como sustitutos del instinto y unificarían las acciones de una persona a la manera de un modo o estilo de ser.
Freud formula que en el análisis a menudo se encuentra con un tipo de
persona que se distingue por una combinación de rasgos de carácter específicos asociados a un particular interés del individuo hacia ciertas funciones corporales durante su niñez. Como conclusión de este apartado, estamos convencidos del valor heurístico del
concepto del carácter social para la comprensión psicosocial de la realidad aún en las actuales condiciones de globalización y postmodernidad y de su formación con base en la lucha por la sobrevivencia material y los modos de relación con los demás.
en efecto..psicología social marxista!!
EliminarSe considera la personalidad como una jerarquía de rasgos, definiéndolos como tendencias duraderas, modos de comportarse en una diversidad de situaciones. Consecuentemente, la tendencia de una persona a ser impulsiva, agitada, irascible, impetuosa e impaciente podría ser consecuencia de la tendencia más básica de ser excitable
ResponderEliminarVale destacar que la perspectiva teórica de personalidad adoptada comprende ese fenómeno como un sistema cognitivo, afectivo y comportamental integrados, que interactúan con características innatas, adquiridas, orgánicas y sociales, recibiendo contribuciones de funciones psicológicas y sociales Ahora bien, teniendo en vista el aspecto interactivo del cual la configuración de los rasgos de personalidad depende, se puede pensar que ciertas características presentan intersecciones con los tipos de auto concepto anteriormente definidos, una vez que también son construidos en base a la interacción de la persona con su entorno y acompañados por evaluaciones que los individuos hacen de sus experiencias y representaciones. Ahora bien, teniendo el aspecto interactivo del cual la configuración de los rasgos de personalidad depende, se puede pensar que ciertas características presentan intersecciones con los tipos de auto concepto anteriormente definidos, una vez que también son construidos en base a la interacción de la persona con su entorno y acompañados por evaluaciones que los individuos hacen de sus experiencias y representaciones.
Para entender mejor la personalidad debemos entender que es persona. Mascara individuo con mascaras
ResponderEliminarAcompañado de factores que hace el actuar de una persona..
Todos actuamos deacudo al entorno social cada individuo con un rol diferente.. que permite cumplir con las responsabilidades que tenemos que cumplir.
ResponderEliminarLa personalidad del individuo se conforma a través de los procesos temporales o cambios, no solo de madurez, el cambio con lo aprendido.
El desarrollo se basa en un continuo "cambio-constancia" que va desde la niñez temprana hasta la edad adulta produciendo que cada dimensión de desarrollo tenga su influencia en las otras.
Los cambios influyen en los procesos cognoscitivos y viceversa. Erickson es un neofreudiano y afirma que si bien la parte genética o instintiva del individuo es muy importante en el desarrollo de su personalidad " la relación del individuo con los padres dentro del contexto familiar y un medio social más amplio dentro del marco de herencia histórico-cultural de la familia".
ResponderEliminarCon sus cualidades individuales, se introduce en su medio cultural con dos opciones:
una será de aceptar pasivamente lo que la sociedad le impone, y por tanto adquirir y respetar todas las pautas y valores establecidos, la otra rebelarse contra lo existente y luchar por dar un giro de esas pautas y valores.
Tres teorías específicas: Piaget, en sus concepciones del desarrollo de la personalidad, da más importancia a la esfera intelectual, para él, todos los atributos de la personalidad dependen del desarrollo de la capacidad intelectual del individuo para organizar su experiencia, concibe la conducta congnocitiva humana como la combinación de:
1. Maduración, que es la diferenciación del sistema nervioso
1. Experiencia, que se determina por la interacción con el mundo físico
2. Transmisión social, que se representa en la educación para influir sobre la naturaleza de la experiencia del individuo
3. Equilibrio, que logra el individuo a través de un esfuerzo congnocitivo para adaptar su ego a su ambiente.
Para Piaget los valores humanos fundamentales son la igualdad recíproca y la madurez intelectual y esto se logra por medio de un proceso de identificación, juego y percepción.
La cultura se aprende, es fruto de la educación, y ésta educación, consiste en transmitir al niño las normas de comportamiento y el conjunto de valores de la sociedad global en que está destinado a vivir; pero así mismo, si se acepta que la personalidad del individuo es modelada por la educación, es posible deducir que bastará con un aprendizaje distinto para modificarla.
ResponderEliminarLA PERSONALIDAD COMO LO MENCIONA LA DRA. SE NACE CON PERSONALIDAD EN CONJUNTO CON EL TEMPERAMENTO QUE ES UNA HERENCIA Y EL CARÁCTER ES CULTURA.
ResponderEliminarPROCESO EN EL QUE LAS NECESIDADES HUMANAS NOS PERMITEN GENERAR
CAMBIOS QUE NOS HACE SER ÚNICOS EN EL MUNDO POR QUE CADA INDIVIDUO GENERA SUS PROPIAS IDEOLOGÍAS, COMPORTAMIENTO Y NECESIDADES PARA DECIDIR DEL COMO, CON QUIEN Y DONDE DECIDE PERMANECER Y COMO QUIERE VIVIR EN SOCIEDAD ADAPTANDO A SU VIDA LOS CAMBIOS NECESARIOS PARA SOBREVIVIR.
HOY EN DÍA LO VIVIMOS CON LA SITUACIÓN A NIVEL MUNDIAL DEL COVID-19
LA CUARENTENA EN LA QUE VIVIMOS NOS HACE OBLIGATORIAMENTE SOCIAL TENER UN COMPORTAMIENTO DIFERENTE POR QUE ESTA DE PORMEDIO NUESTRA VIDA Y LA DE LOS DEMAS. CULTURALMENTE NOS VEMOS OBLIGADOS SEGUIR LIMEAMIENTOS Y REGLAS QUE NOS PERMITIRÁ SEGUIR SIENDO PARTE DE NUESTRA SOCIEDAD AYUDANDO NUTUAMENTE.
Así es compañera cada individuo tiene su manera particular de reaccionar ante los acontecimientos que se presentan en su vida. Si bien podemos ver qué lo ante la situación del covid unos toman de la mejor manera la situación, otros actuan impulsivamente.
EliminarEl temperamento es innato porque existen factores geneticos que lo determinan, pero a su vez se ve influenciado en cierta medida por el medio social y las influencias educativas desde edades tempranas. El temperamento está relacionado con los procesos afectivos.
ResponderEliminarEl temperamento pone un sello distintivo a la individualidad es decir de esta manera de diferencian cada persona por su temperamento.
La personalidad es el conjunto de conductas, pensamientos, emociones que se desarrollan a partir del contexto y de las experiencias vivías. El temperamento y el carácter son componentes que forman parte de la personalidad. El temperamento impulsa actuar desordenadamente, el carácter controla la conducta y la ordena a la inteligencia y a la voluntad del individuo al realizar lo antes mencionado se distingue en la forma de reaccionar ante distintos situaciones. Y cada individuo tiene diferentes maneras de reaccionar.
ResponderEliminarEl carácter es algo cultural, a diferencia del temperamento el carácter de adquiere en el transcurso de la vida cada por lo cual son comportamientos trasmitidos por las influencias sociales culturales y educativos por lo cual siempre hay que alentar a los niños a qué saquen su mejor versión de si mismos. Cada individuo tiene una característica particular.
ResponderEliminarLa personalidad se relaciona con la educación ya que a través de la educación la personalidad se puede ir desarrollando tanto una educación en el aula como una educación en casa, el aprendizaje modela la personalidad, la teoría freudiana dice que el niño sella su personalidad en los primeros años de vida.
ResponderEliminarPara concluir concidero que nuestra personalidad se refleja en nuestro actuar del día a día.
ResponderEliminarAceptando todas las cituaciones buenas y malas buscando soluciones que nos permitan resolver lo que nos tiene preocupados..
Desde nuestra niñez nos enseñan a jugar diferentes roles los que nos permite que al paso de los años seamos jugadores de nuestro propio actuar. Realizando cambios necesarios de acuerdo al entorno en que viven.